Para crianças da Educação Infantil e Fundamental IA música é capaz de contagiar seu ouvinte, as crianças serão estimuladas a se movimentar, cantar e curtir a brincadeira. Isso ajuda a desenvolver o seu lado criativo. As melodias trazem diversas sensações e uma delas é a calma.
Ajuda no desenvolvimento da linguagem para as crianças em processo de aprendizagem, as letras de música podem ser usadas para a formação de frases. Além disso, a pronúncia de palavras e dicção também é favorecida a partir das brincadeiras com música.
Ao cantar, as crianças desenvolvem a linguagem e a habilidade, contribuindo para a comunicação com outras crianças e com os adultos também. Usar brincadeiras com música pode ser uma boa oportunidade para desenvolver habilidades auditivas, motoras, cognitivas, sociais e muitas outras.
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Brincadeiras com música
1 - Sinfonia das palmas
Quanto mais participantes, mais divertida fica a brincadeira. Cada criança deverá bater palmas em um ritmo predeterminado, um adulto ou um a criança mais velha será o maestro dessa sinfonia. A ideia é fazer uma melodia harmônica com diferentes palmas.
2 - Continue a música
Escolha uma música que todos gostam. Prestem atenção aos instrumentos usados na música, tente reproduzir o som de cada um deles. Depois desse aquecimento é hora de fazer pra valer.
Agora é só apertar o play e cada criança escolhe um instrumento para reproduzir, depois pause a música e todos devem continuar tocando no ritmo escolhido. O legal da brincadeira não está em acertar de primeira, mas sim prestar atenção nos ritmos, arranjos e tentar reproduzir.
3 - O que é o que é?
Para essa brincadeira são necessários alguns objetos para reproduzir diferentes sons - potinhos com grãos dentro, folhas de papel, potinhos vazios, lápis...brinquem de explorar o som de cada coisa.
Após brincar, a criança fecha os olhos, você faz um barulho e ela tem que adivinhar qual som é aquele. E aí, será a sua vez de fechar os olhos e deixar que a criança escolha um som pra você adivinhar de qual objeto vem.
4 - Batata quente musical
Todos sentados no chão em círculo, escolher um objeto para passar de mão em mão e começar a brincadeira. A música para cantar é assim: "Batata que passa quente, batata que já passou, quem ficar coma batata, se queimou."
Quando alguém disser "queimou", a pessoa que estiver com o objeto na mão sai da roda e a brincadeira continua até sobrar uma única pessoa.
Considerações
As experiências musicais precisam ser proveitosas, proporcionar vivências positivas de aprendizagem. Essas brincadeiras musicais são importantes e merecem fazer parte das atividades divertidas feitas com as crianças.
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Música para o Ensino Fundamental II
Músicas podem ser ferramentas valiosas para engajar alunos(as) e abordar diversos conteúdos. Músicas com letras que abordem temas e diferentes estilos musicais podem enriquecer as aulas e promover discussões interessantes. Além disso, músicas instrumentais podem auxiliar na concentração da turma para estudos.
Dicas para trabalhar com música em sala de aula
- Análise de letras: peça para a turma analisar as letras das músicas identificando temas, contextos históricos, gramática, figuras de linguagem, gírias...
- Permita que os alunos(as) criem suas próprias músicas ou letras, explorando a criatividade e a expressão pessoal.
- Inclua a música na rotina da sala de aula, seja para atividades de acolhimento, relaxamento ou para introduzir novos conteúdos.
- Explore diferentes gêneros musicais e estilos, mostrando a riqueza da música e da cultura.
* Lembre-se de que o uso da música em sala de aula pode ser muito enriquecedor, promovendo a aprendizagem, a criatividade e o engajamento da turma.
( Visão gerada por IA )
