Desenvolver o aprendizado da turma através de outros meios que fujam um pouco das aulas teóricas tradicionais, é uma ótima forma não somente de atrair os (as) alunos (as) como também promovem uma melhor interação em sala de aula entre ele (as) e a professora ou professor.
Pensando nisso, seguem algumas brincadeiras para aprender Português que fará com que a jornada do aprendizado seja mais prazerosa, tanto para a turma quanto para educadores.
1 - Jogo de Agrupar
Público alvo: a partir de 12 anos
Objetivo: ajuda a identificar as dificuldades da turma em relação à matéria
Passo a passo: serão necessárias folhas contendo palavras com dificuldade ortográfica já trabalhadas. A sala será dividida em duplas. Cada dupla receberá uma folha com as palavras de deverá recortar. Em seguida deverá agrupá-las de acordo com o que tenham em comum.
Cada participante deverá ler a palavra corretamente, não podendo ler a mesma palavra que o outro tenha lido. Depois colarão no caderno separando em colunas.
2 - Jogo da Adivinhação
Público alvo: a partir dos 11 anos
Objetivo: trabalhar com a dificuldade da turma em relação a palavras, na escrita e na leitura
Passo a passo: confeccionar vária fichas com palavras que contenham a dificuldade ortográfica já trabalhada. Dividir a classe em grupos e a professora ou professor deverá ler as palavras antes de começar o jogo. As fichas serão colocadas dentro de uma caixa e um (a) aluno (a) pega uma ficha e deverá dar pistas para que os outros descubram qual palavra foi sorteada.
Exemplo: usada para costurar ( linha, agulha...), se a pessoa acertar, o grupo ganhará um ponto. Em seguida outra pessoa sorteia mais uma ficha e assim sucessivamente. No final vence o grupo que mais acertou palavras, sendo assim o grupo campeão.
3 - Jogo das Frases
Público alvo: a partir de 10 anos
Objetivo: estimular a mente e o raciocínio rápido para criar frases rapidamente respeitando a concordância.
Passo a passo: escreva frases em tiras de papel colorido, sendo cada frase de uma cor diferente. Recorte essas frases e coloque as palavras em um saquinho ou envelope. Cada estudante retira do saquinho uma palavra. Após todos terem tirado, dê um sinal e marque o tempo.
Cada aluno(a) deverá encontrar o (a) colega que tenha o papel da mesma cor e junto deverão montar a frase. Vence o grupo que formar a frase corretamente primeiro. O jogo poderá se repetir usando outras palavras.
4 - Jogo das Palavras
Público alvo: a partir de 12 anos
Objetivo: esta é uma dinâmica simples, mas útil pois ajuda a desenvolver a habilidade da formação das palavras e suas divisões silábicas.
Passo a passo: divida a turma em grupos. Distribua fichas com sílabas igualmente para cada grupo, vencerá o grupo que conseguir construir mais palavras.
5 - A Palavra é...
Público alvo: a partir de 12 anos
Objetivo: estimular a criatividade e seu raciocínio rápido para pensar nas palavras e escrevê-las corretamente. A turma é dividida em fileiras.
Passo a passo: serão necessárias folhas de papel em branco, pautadas e numeradas de um a vinte. Será entregue uma folha para o (a) primeiro (a) de cada fileira. A professora ou professor dirá uma palavra e a pessoa deverá escrever o maior número possível de palavras começadas com a primeira letra da palavra dita.
Ao ouvirem a segunda palavra, todos devem passar afolha de papel para o (a) colega de trás que escreverá também o maior número possível de palavras começadas com a primeira letra da palavra dita. E assim sucessivamente, a fileira que completar a folha com mais palavras escritas será a vencedora.
6 - Sou L ou U?
Público alvo: a partir de 12 anos
Objetivo: escrever corretamente palavras com sonoridades semelhantes quando pronunciadas e uma delas está nas palavras que utilizam o L ou U
Passo a passo: escreva diversas palavras nas fichas, deixando em branco o espaço do L ou do U. Coloque-as num saquinho e chame um (a) aluno (a) à frente, que pegará uma ficha do saquinho e a professora ou professor deverá ler a palavra e perguntar se está faltando o L ou o U.
Em seguida, a professora ou professor mostra a palavra para a turma e pergunta se ele (a) acertou ou não. Se a pessoa acertou, ganhará a ficha como incentivo, se errar volta para a carteira e o jogo continua até que todos da turma tenham participado.
7 - Jogo dos Sinônimos
Público alvo: a partir dos 12 anos
Objetivo: além de trabalhar com sinônimos, permite fazer variações para trabalhar com outros tipos de exercícios, como plural/singular - feminino/masculino - antônimos
Passo a passo: são necessárias fichas brancas com as palavras e fichas amarelas com os seus respectivos sinônimos. Divida a classe em 2 equipes e as fichas brancas serão distribuídas para uma equipe e as amarelas para a outra. Uma pessoa com a ficha branca lê em voz alta a palavra escrita. Outra com a ficha amarela lê o sinônimo correspondente e elabora uma frase com ele.
Depois é a vez da equipe amarela ler a palavra e a equipe branca achar o sinônimo e formar a frase. E assim até que todos tenham participado. Vence quem tiver mais acertos.
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